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【少年報導者】從尊重開始的自我保護課：認識身體界線與身體自主權
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呂巧齡 老師
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《少年報導者》平台版權所有，授權使用規範以「CC創用姓名標示-非商業性-禁止改作3.0台灣授權條款」為原則，教案僅供教學目的使用，禁止商業轉用。
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【少年報導者】10分鐘戰爭與人權微課程──國中自然、生物、體育
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蔡思怡 老師 (高雄市國民教育輔導團人權教育議題輔導小組成員)
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【少年報導者】10分鐘戰爭與人權微課程──國中地理、歷史、公民
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蔡思怡 老師 (高雄市國民教育輔導團人權教育議題輔導小組成員)
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【少年報導者】10分鐘戰爭與人權微課程──國中國文、英文、數學
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蔡思怡 老師 (高雄市國民教育輔導團人權教育議題輔導小組成員)
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【鄭南榕基金會】她們在當少女的時候—以女性視角透視白色恐怖，以藝術療癒歷史傷痕
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何怡德（國立中山大學社會創新所研究生）、何姿萩 （國立中山大學社會創新所研究生）、吳美萱（國立中山大學附屬國光高中 美術）
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】撥開桃園白色迷霧
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陳怡璇（桃園市永豐高中 歷史）
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】隱藏在遊戲中的故事─白色恐怖的遊戲設計
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李慧娟（新北市立錦和高級中學 國文）
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】我們都「移」樣─移工在臺灣的人權議題
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羅偉銘（台北市師大附中 音樂）、陳念聖（新北市 尖山國中 表演藝術）
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】「衣」直尋覓真我：跨性別者的自我悅納與他者想像
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陳彥宇（新北市竹圍高中 英文科＋家政科）
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】筆尖下的人權記憶—以社群媒體為經、認識鄭南榕為緯的定向教育
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劉庭妍（國立高雄師範大學教育學系二年級）
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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