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人權教案

人權教案

教案名稱 設計者 備註
【鄭南榕基金會】自在鐵窗間:監獄人權與重返社會之路 張瑀婕(東吳法研所公法組研究生)、楊晏豪(師大教育系三年級學生) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】此刻,讓我們拉近「礙」的距離:身心障「愛」的現在進行式 徐明鈺(國立成功大學歷史學系研究生)、陳奕安(國立中正大學歷史學系研究生)、吳佳恩(門市服務人員)、徐采鈴(元智大學資訊學院英語學士班學生) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】言之有誤—誤用言論自由對人權的侵害 廖芳榆 (高雄市立陽明國民中學 輔導活動科) 、李佩綺 (新北市丹鳳高級中學 輔導活動科) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】「守護權益,童言有力」-兒少權利倡議家 李欣頤 (國立台灣師範大學課程與教學研究所研究生) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】時光追緝者─白色恐怖時期的女性故事 顏宇美(新北市立福和國民中學。歷史科) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】#MeToo,一同捍衛基本人權! 杜孟慈(國立成功大學台灣文學系,學生) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】讓我們「自由」的說 徐華憶、傅品瑜、張文英(國立臺北教育大學教育系研究生) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】紅色再唱歌 陳志瑋 (澎湖縣馬公國小國語和數學) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】世界人權宣言你們×我們×他們 夏慧珍(台南市仁和國小退休教師)、張鴻祺(台南市北寮國小社會)、吳瑞祥(熱心教育人士)、陳怡真(台南市北寮國小藝術與人文) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】統治者的權力之手伸向何處? - 從日常中辨識權力 薛安琪(熱心教育人士、家管、 小學自學生家長、自學團體內部講師) 經鄭南榕基金會授權同意刊載