人權教案

人權教案

教案名稱 設計者 備註
【鄭南榕基金會】情生「議」「治」的理由──臺灣自治的課程設計 李慧娟(新北市立錦和高級中學/國文) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】藏在新北的燦爛時光 洪晨凱(台灣科技大學應用科技所研究生,中國文化大學數學科師資生) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】帝國的凝視:日本統治下臺灣原住民族群的歷史創傷 王資雅(國立臺灣師範大學 歷史學系學士班二年級學生) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】依「人」游藝:台灣漫畫家人權速寫 江伊薇(國立台南第二高級中學國文科)、江旻蓉(台南市安平國民中學國文科) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】心手相連:以藝術編織包容的世界 林羽婕、周子榆(國立彰化師範大學 藝術教育碩士班 研究生) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】戰火下的他們與我們 簡羽謙、劉均瑩、顏鏡如(六家高中國中部/特教教師) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】走上湯德章大道—轉型正義的創意提案 杜孟慈(實習教師,臺南市立新興國民中學) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】認真你就輸了?歧視言論、微歧視停看聽! 王睿華(臺北市瑠公國中/公民科) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】無法言語的信 許政文(高雄市立翠屏國民中小學) 經鄭南榕基金會授權同意刊載
【鄭南榕基金會】臺灣的言論自由從來都不是天上掉下來的 江菁頌(禾作式學堂總導師)、施紫芬(禾作式學高年級導師) 、郭希瑜(自由教育工作者、臺灣牽牛花親子教育協會理事長)、王婉諭(熱心教育人士,服務業) 經鄭南榕基金會授權同意刊載