論文
| 篇名 | 作者 | 年份 |
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| 【中央警察大學】論「新移民與組織犯罪」以桃園市越南籍女姓新移民為例 | 徐玉霖 | 2015 |
| 【國立中正大學】新移民與非新移民子女校園霸凌被害經驗之比較研究 | 黃凱柔：Kai-Rou Huang | 2016 |
| 【國立臺灣師範大學】國小個案班級運用民主基礎系列《認識責任》教材教學與實踐之研究 | 林作逸：Tso-yi Lin | 2014 |
| 【輔仁大學】臺北市高中職以下學校防制校園霸凌因應小組成員之校園霸凌防制知識與態度研究 | 宋承翰：Cheng-Han Sung | 2016 |
| 【亞洲大學】受凌經驗與旁觀霸凌經驗對國中生霸凌行為之預測─以性別、自我效能、認知扭曲為調節變項 | 陳宜靖：Chen, Yi-Ching | 2016 |
| 【中央警察大學】從人權公約探討身心障礙兒童權益保障 | 黃咏晟 | 2016 |
| 【國立政治大學】高中公民與社會教科書及教師認知 之人權保障及法治觀念 | 李美樺 | 2015 |
| 【國立高雄應用科技大學】探討黑暗觀光博物館之詮釋 －以景美人權文化園區為例 | 鄭孟洳：CHENG, MENG-JU | 2017 |
| 【國立政治大學】論身心障礙者權利公約中合理調整義務於我國之實踐-兼以美國、歐盟與歐洲人權公約作為借鏡 | 張晁綱 | 2017 |
| 【國立陽明大學】聯合國人權指標在地化的現況與挑戰： 以建立工作權指標及身心障礙權利指標為例 | 黃怡碧：Yi-Bee Huang | 2017 |