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【人權教育議題中央輔導團】數位人權 (1-2年級版)
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張家驥 老師
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教育部國民及學前教育署版權所有
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【鄭南榕基金會】失落的家書——揭開歷史傷痕，凝視白色恐怖
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蔡宜玲 (新竹高商 / 英文科) 、王暄評 (台北和平高中 / 國文科) 、康毓庭 (台北大安高工 / 公民科)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】噤界的白蝴蝶──白色恐怖的傷痕與重生
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王筱雯 (臺南家齊高中 / 國文科) 、李冠儀 (臺南天主教聖功女子高中 / 國文科) 、黃湘涵 (臺南家齊高中 / 國文科)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】「被」迫等待的天光－從邱和順案看被告人權
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王澧錞 (新北板橋高中實習老師)、李昱萱 (熱心教育人士；台灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士班學生)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】「移」視同「人」－移工人權議題探討
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黃奕翔 (臺中二中公民與社會科實習老師)、廖朝正、賴芊蓉、林芸瑄、呂志榤 (熱心教育人士；彰化師範大學 公共事務與公民教育學系學生)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】你的篳路藍縷是我的顛沛流離：中華民國統治下的原住民族處遇
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陳燕琪 (台中新民高中專任教師)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】當文學「獄」見人權：傾聽無力者的低語
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江伊薇 (台南二中 / 國文科) 、江旻蓉 (善化高中 / 國文科)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】烙印時代，銘刻島嶼──談鹿窟事件之殤
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洪于香、陳又菁 (屏東高中 / 國文科)、廖怡雅 (岡山高中 / 國文科)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】「性」「不性」由你決定：認識LGBT
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徐明鈺、陳奕安(熱心教育人士；中正大學歷史學系職前教師)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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【鄭南榕基金會】一生懸命，守義成仁：白色恐怖下的原住民政治受難者
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林晉陞 (熱心教育人士；清華大學竹師教育學院學士班學生)、洪如靜 (熱心教育人士；清華大學教育與學習科技學系學生)
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經鄭南榕基金會授權同意刊載
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