轉轉二二八X走走風城路

採取融入式的設計讓學生的學習可以更完整、更有感，本教案課程預計進行四節課，第一節課「二二八與轉型正義」以學生的課本經驗出發，使學生能了解過去，並融入轉型正義的介紹與發想，使學生能進入處理遺緒之準備；第二節課「轉型正義我也行」帶入詩人對於二二八事件的抒發新詩，使學生有機會用人文視角進行深化反省；最後第三、四節課「走踏不義遺址」，藉由實際踏查新竹在地不義遺址，使學生有機會展現轉型正義的關懷。