繪本

內容簡介

如果，一大早起床， 發現頭上長出了鹿角， 該怎麼辦？ 你會偷偷躲起來，催眠自己這是一場夢？ 還是尖叫？生氣？難過？ 這是一個奇怪的問題，可能很難回答…… 但是，想想看這類從沒想過的問題， 你會有怎麼樣的反應？ 如果跟別人不一樣， 該怎麼辦？ 你能夠接受自己的與眾不同嗎？ 你有勇氣面對大家嗎？ 這是一個有趣，又值得探討的故事， 家長可以試著將生活中碰到的問題問問孩子， 這些不一樣的事物，對生活會不會產生不同的影響。 如果跟別人不一樣，該怎麼辦？ 很適合4歲以上的小朋友與父母一起閱讀討論！

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湯德章出生於台南，他既是日本人，也是台灣人。這位曾經受人敬重的警察、律師，為何會遭到誣陷、受到逼供？他為了保護人民，守護台灣的正義，甚至不惜犧牲自己的生命？一起來認識這位在二二八事件中犧牲的人權鬥士──湯德章。

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《我們製造的垃圾》探索了垃圾和塑料對海洋和海洋生物的環境影響，並激發孩子為防止汙染做出自己的貢獻。重複又有韻律的文字，讓讀者閱讀起來既明快又富節奏，而充滿活力的插畫以海底光影為背景，陰鬱而美麗，凸顯出海洋生命力與垃圾共處的的窘境。 故事開始由四個孩子坐在小船上展開。他們和魚群、海龜、海豹等生物在海洋中心被塑膠垃圾所形成的漩渦包圍著，光是一句「這是我們的海洋」，就足以讓大家對畫面的混亂感到震撼並產生疑惑。特別是像你我這樣，可能聽過海洋汙染的報導與介紹，但未曾親眼證實的人們。 隨著一個塑膠瓶蓋被一條在海中優游的魚誤食後，我們可以看到整個生物鏈已經被這樣的錯誤而深深影響著，才驚覺以為丟棄後就再也沒關係的垃圾，有天真的會出現在自己的餐桌上！ 此外，隨著人類需求量的增加，捕魚設備和技術越來越好，捕魚作業甚至遍及更遠、更深的海域，同時也為海洋生態帶來更多破壞，尤其隨意或惡意丟棄的魚網落入海中，成為纏住鯨魚、海豚、海龜、海豹等海洋生物的致命武器，沒有辦法自行掙脫的牠們，只能等待人類的救援，但海洋之大，有多少動物能在死亡前等到這樣的機會呢？ 面對這樣嚴峻的海洋汙染，人類就是最大的肇事者，但我們也是唯一能改變的人！從食衣住行育樂各方面，到底該如何著手改變現況呢？《我們製造的垃圾》提出了許多可行的做法與建議，讓我們即刻就能為維護海洋環境動起來。 臺灣四面環海，依照季節不同大啖海鮮、天氣晴朗就想直衝海邊戲水……等再熟悉不過的生活方式，都是與包圍著我們的這片海洋息息相關，因此當全球遭遇海洋汙染問題，我們也無法置身事外。這是一本認識海洋垃圾、海洋汙染，以及呼籲付諸行動的生動繪本。期盼能讓讀者藉此重新看見並重視海洋的美好！

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你知道，塑膠大約150年前才被發明出來嗎？ 塑膠不環保的原因，與無法被「生物降解」有關，「生物降解」是什麼意思呢？ 你知道大多數的塑膠製品被隨意丟棄後，會堆積在哪裡嗎？ 你知道「北太平洋垃圾帶」現在的面積已經是法國的三倍大了嗎？ 塑膠袋、牛奶瓶、尼龍繩、超細纖維抹布、運動鞋，甚至是飛機……看看我們的生活四周，充滿著數不清的塑膠製品。 塑膠為什麼會被廣泛使用呢？因為它輕便、具可塑性的特質，可以被製成不同大小、顏色的物品，非常方便。但是，沒有徹底重複使用即丟、隨便丟棄及過量生產塑膠製品，卻衍生出更大的垃圾問題，不僅對地球、動物生態造成汙染，也經由食物鏈對我們人體造成傷害。 這個巨大的塑膠危機，需要我們每一個人的力量才能改善。我們可以怎麼做呢？ 我們可以透過減量、重複使用、資源回收，將塑膠製品再利用、選用環保材質的商品，或是淨灘，減少產生塑膠垃圾。同時，許多科學家也正在努力解決問題，設計海上太陽能垃圾自動搜集器、實驗可以吃塑膠材質的蟲等。

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故事講述了一個有能力的女孩出現、傾聽並最終發聲，以激勵她的社區居民對氣候變化採取行動。參加氣候遊行後，大家做出努力，並盡自己的力量來幫助地球，例如：堆肥箱、舉辦換衣活動等！這是一本令人振奮的繪本，任何改變都不會太小，也不會因為年齡受限，而無法做出改變。 安德魯‧喬尼爾透過簡單的文字和生動的插圖，及時為兒童講述了關於行動主義、社區共識和保持信念的故事。

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本書講述了粉紅色帽子和發現它的小小女權主義者。 從前有一頂粉紅色的帽子，有隻貓在玩它、有個小寶寶接住住它，有隻狗偷走了它，直到……一個女孩發現了它。有一天，她在了某個特別的地方，把這頂粉紅色帽子戴了起來，數百萬計的其他人一起加入這個女孩，他們為正確的事情挺身而出。 受 82 個國家／地區的 500 萬人（其中許多是兒童）參加 2017 年婦女大遊行的啟發，安德魯‧喬伊納的處女作頌揚了女孩和婦女，以及所有人的平等權利！ 以同理心、平等和團結為主題，粉紅帽子是一個永恆而及時的故事，它將賦予讀者權力並促進多元化和活躍的女權主義的力量。

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「經過層層鐵門，觀看著一間又一間狹小的空蕩牢籠，那一刻我產生了錯覺──曾經被囚禁其中的人們，都像待在一節又一節的火車車廂裡頭。這輛火車分明不會移動，卻載走了無數的青春。」──黃一文 從前從前，一輛火車突然衝進小島上……最一開始，號稱「偉大」的火車恣意奔馳與貫穿島嶼，箝制住任何生機，迅速地掌握全局，它可以強行載運走所有人事物，可以隨心所欲地規定和限制，憑藉它的準則、它的喜惡以判定人的生死，當然還強制載運走那些勇敢挺身而出的人；愛看書的人被帶上了火車，不愛看書的人被帶上了火車，還有，偷偷批評「偉大」的人，沒有誇獎「偉大」的人，有理由的人，沒有理由的人……當這些人被迫搭上火車，將開展一段沒有目的的旅程，時間和青春在之中噤聲消逝。 這輛龐然大物輾壓過人們的身體和生活，輾碎了真實的言語和內心，然後某一天，驟然消失…… 這輛火車留下的軌跡是歷史的動線，至今隱隱牽引著人們的記憶。但，記憶這條路徑，容易被截彎、被湮沒，只有人們持續地在上頭來回探詢，才能讓原始路徑重見天日，並隨每一步的踏查，讓每一處逐趨分明。 黃一文，生活於現代的創作者，試圖並用圖像和文字符號記事，致敬過往、致敬先輩，且藉繪本載體，將「藝術－文學－生活－歷史」串聯起來。而即使我們走到故事的最後一頁、紙上的最終角落，這一段時光的故事總是能越講越多；只有島嶼上的我們記憶住記憶，這輛火車才不復返。

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今天居住一輩子的家就要被拆除，該怎麼度過這一天？ 就是今天了，我知道他們在來的路上。 我細數屋子裡的一切， 把蠟菊搬到後院，讓它能與蝴蝶為伴。 我泡好茶想找老張來坐坐，才想到他已搬到城裡更角落的角落……

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本書為兒童人權繪本，出版目的在於促使孩子與照顧者理解並共同實踐兒童參與及表意權。藉由發現貓咪引發的一連串故事發展，讓孩子認識參與及表意權如何實踐在生活中，鼓勵兒童勇敢表達自己的想法。同時也讓家長、老師學習如何鼓勵孩子透過不同面向與方式表達意見，促進兒童自由地表達意見和參與。