114-115年高級中等以下學校 轉型正義教育主題式教案《比亞山(Pyasan)之子和他的朋友們》(國中)

過去曾經歷威權統治的現代民主社會，必須面對過去威權統治下所造成的大規模的傷害，否則其民主體制將很難在和平的、深厚的民主文化中健全運作。
而教育，是國家轉型正義工程的重要面向。
雖然在108 課綱下國中社會領域課堂中，學生於七、八年級課程裡學習二二八事件與白色恐怖、臺灣原住民族的歷史文化、族群分布與人地互動、臺灣的多元族群與文化特色，以及國家、政府、人權、法律等等基礎知識，但有關「轉型正義」的概念卻相對陌生甚至難以理解，也因此無法將概念內化為自身的態度和價值。
◎本課程規劃
第一堂課：
藉由獨角戲的展演，體驗泰雅族受難者-林瑞昌和他的家屬，在威權統治受壓迫的制度下遭受的集體權利侵害，並能同理其所遭受傷害下的感受。
第二堂課：
透過檔案照片和文本《大豹社原社復歸陳情書》摘要閱讀，歸納原住民族集體權益受到侵害的事實。
第三堂課：
文本《為林匪瑞昌高匪澤照執行死刑告角坂山胞書》摘要閱讀，以「詞語翻轉」創作詩歌並公開發表展示，擴大校內師生乃至社會大眾對該議題的關注。