穿越白色幽暗:一場尋找記憶與人權的旅程
2025-10-17
這十堂課,不是一開始就如此龐大而複雜,是三位教師在過往教學現場三年中不斷修正深化的產出,運用戲劇帶領學生回到威權時代,透過角色的換位思考,才能帶領學生真正開始思辨,並於第二年結合汐止家鄉「鹿窟事件」將與學生年齡相仿的陳政子口述歷史放入教學設計中,使學生與家鄉記憶更為緊密,並運用生活科技的實作帶領學生進行人權的倡議。直到第三年因為VR科技的快速發展,三位教師又自製VR教材與運用GOOGLE表單之文學實境解謎,使這套課程又更能以學生熟悉的語彙靠近。 |
| 出處:推動高級中等以下學校轉型正義教材開發及推廣計畫 |
| 製作年份:2025 |
| 適用年級:國中 |
| 適用領域:表演藝術、生活科技、彈性課程 |
| 資源提供方式:檔案 |
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