【教育部國民及學前教育署 原住民族教育資訊網】我們不「衣」樣？(國中—藝術／表演藝術)

臺灣人由於對於原住民傳統文化不甚了解而引發爭議的事件時有所聞，期 待在談論轉型正義的同時，可以從真實的情境出發，無論是國際交流身著混 搭的原住民服飾、因為入圍金鐘獎為表慎重穿著達悟族服出席，透過表演藝 術課程本就有的服裝單元，將原民議題入融入，並運用相關教育戲劇的教學 策略與關鍵提問，帶領學生不僅了解編織工藝於原住民之價值意義外，更是 透過具體的社會參與，達到對臺灣社會進步的一股力量。