【教育部國民及學前教育署 普通型高級中等學校學科資源平臺】迷宮的出口 人權的方向 (國語文)

本次課程從臺灣文學之父賴和〈一桿稱仔〉的範文教學出發，而後融入人權教育於加深加廣的課程設計中。這套課程在南北兩校共同實施範文教學之後，因應南北兩地之地域特色與學生屬性的差異，進行兩套差異化的加深加廣學習。