【教育部師資培育及藝術教育司】我們與轉型正義的距離 —噤聲時代的故事 (歷史、公民)

近幾年來「轉型正義」相關議題，躍升為社會關注的焦點之一，引發各界討論及深入探 討。此類議題充斥在各大論壇中，我們似乎也習以為常這個現象，但若要問：「轉型正義是 什麼？」大眾能以字面意義大致理解，卻又無法具體敘述。透過此現象，也可以看出社會大 多數人對於「轉型正義」是一知半解的。因此，本教材依據國際人權公約中《公民與政治權利國際公約》的「轉型正義議題」作為核心概念，進行教材資源開發與設計，旨在讓國高中學習者「初識轉型正義」，以歷史課本中經常提及的「白色恐怖時期」作為教材的時間背景，設計成模擬「沉浸式遊戲」的影片，將學習者帶入「噤聲時代」當中，更深刻的體會到 「有苦難言」的感受，理解當時代人民對於極權專制的無力感，進一步思考「轉型正義」的 重要性及必要。設計者希望透過此教材，營造人權教育環境，使學習者同感當時「臺灣白色 恐怖時期的社會氛圍」，促使學習者主動探討腳下這片土地曾發生的歷史，並引以為戒。期 許藉此教材協助學生來了解極權專政下的社會樣貌，促使學生「以史為鏡，知興替」，使自 己和社會不再重蹈覆轍，除了提升學習者對「轉型正義」的認識，進一步尊重人性尊嚴，最 終能將人權內化為普通常識與生活習慣，並於生活中實踐與保護人權。