【國立臺中教育大學】《野餐盒》兒童權利議題繪本創作
2026-04-09
| 論文名稱：【國立臺中教育大學】《野餐盒》兒童權利議題繪本創作 |
| 作者：林羿秀 |
| 出版年：2026年 |
| 學位類別：碩士 |
| 摘要：研究者發現，在十二年國教課程綱要議題融入手冊提及的十九項議題概念，其中人權教育探討了國小教育階段的人權與生活實踐。根據宋明娟(2018)的評論，他用繪本當作教材融入課堂，在學童觀察繪本的圖像後，有助於啟發師生的對話。由此推論，透過繪本討論兒童權利議題，可引起學童思考兒童權的內涵；因此研究者認為，在探究繪本創作的故事內容時，兒童權議題以生活實踐為例，並將議題的重要性展現於繪本上，最後傳遞繪本中的兒童權內涵。 本研究初探十二年國教的課程融入人權教育議題，透過國家教育研究院之議題融入說明手冊研發小組(2020)的研究得知：小學人權教育的重要課題是了解兒童權利宣言的內涵與認識兒童權利公約；研究目的除了宣導兒童權利的內涵，更聚焦於人權教育中的參與權和表意權。本研究蒐集兒童權利相關主題之故事，據以展開繪本故事的發想，另探討拼貼在繪本創作中的表現風格。 繪本創作使用水性顏料與水彩紙製作數張紙材，把紙材掃描成數位檔案，最後再進行數位拼貼。完成一本尺寸21.0 x 29.7公分的左翻書，繪本的文字和圖像經由編排後，包含封面與封底、蝴蝶頁、書名頁和版權頁。 論文出處 |
| 出處：國立臺中教育大學 |
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