【國立臺灣海洋大學】從國際人權法論我國少年校園犯罪之防治

近年來，因為社會快速變遷，加上國際發展開放，科技快速發展，家庭型態亦有轉變，人際關係日漸疏離，學校教育及傳統價值遭受極大之衝擊。如此，使得少年在成長的過程中，產生許多適應的問題，即使在單純的校園當中，仍有不少犯罪事情發生，使得犯罪之少年成為社會的隱憂。故本文除探討少年犯罪的事實外，更基於人權之角度，在保護與教育的實踐下，讓這些少年在犯錯之後，獲得重新修正自我的可能，並從中審視少年犯罪防制的措施是否需要改進，期使校園安全。因此，本文將以下列方式逐步探討。
第一章：緒論，敘述本文作成之研究動機、目的、範圍、方法及結果，作整體之說明。
第二章：就「校園犯罪」作解釋及說明，介紹校園犯罪之定義、現況、對象、常見類型及原因，並從近年的統計資料，對校園犯罪作更進一步的探討，深入了解校園犯罪觸犯之法律類型及其影響。
第三章：從世界人權宣言、公民與政治權利國際公約、經濟與社會文化國際公約、北京規則、利雅得準則及聯合國兒童人權公約等國際相關之人權公約，來了解人權之價值，進而研究少年的人權保障以及少年犯罪保護法制的落實方法。
第四章：針對重要外國少年法制政策，去作研討及分析，以了解現代法制對於犯罪少年或虞犯少年的司法處遇及其制定之歷程與目的。
第五章：了解少年犯罪，最終目的仍是防治，故從預防勝於治療的角度，由教育面、政策面到法制面，對少年犯罪防治作通盤之檢討，以從中得到防治少年犯罪的新想法，得以提供改進之意見。此外，本文並試圖從國際人權法觀點，檢視我國少年相關法律如兒童及少年福利與權益保障法、少年事件處理法、性別平等教育法等，是否能符合國際人權之標準，並提供改進之意見。
第六章：整理本文之重點，濃縮精簡後之結論，抒發本文對於此一研究議題之見解與感想，更進一步，則希望提供防治少年校園犯罪的若干淺見。

關鍵字：國際人權、少年犯罪、校園犯罪、犯罪防治