【鄭南榕基金會】帝國的凝視：日本統治下臺灣原住民族群的歷史創傷
2025-02-21
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】帝國的凝視：日本統治下臺灣原住民族群的歷史創傷 |
| 設計者： 王資雅（國立臺灣師範大學 歷史學系學士班二年級學生） |
| 摘要： 近年來校園和社會上對於原住民的歧視性言論頻傳,像是臺中一中園遊會 的「烯環鈉」攤位事件1、臺大「火冒 4.05 丈」的布條2,讓筆者重新反 思台灣的平權教育。筆者認為,在教育方面,教育者可以普及族群教育, 讓學生能夠理解原住民族歷史創傷的衝擊跟當代處境的脈絡,以減少學生 對於原住民的「微歧視」及刻板印象。換言之,筆者認為若要促進族群間 的和諧,達成各個族群共榮共存的理想,我們需要普及關於原住民族群的 相關教育,例如原住民族群過去的歷史。筆者希望透過教育,能夠落實族 群主流化,促進不同族群互相理解,形成多元包容的社會。 |
| 類型： 高中 |
| 類別： 主題式 |
| 分類： 原住民人權 |
| 相關網站： 網站連結(另開新視窗) |