【教育部】數位童話—兒童在科技中的權利與保障
2024-11-15
| 教案名稱： 【教育部】數位童話—兒童在科技中的權利與保障 |
| 設計者： 廖沛淇 (東吳大學) |
| 摘要： 本次人權教育教案以《兒童權利公約》為主軸，聚焦數位時代中，如何保護自身權利，首先進入課程前以名人佳句貫穿課程主題，學生從課程了解社會脈絡的變遷外，權利意識抬頭，數位中權利覺察更顯重要，多採用圖片示例，配合圖文讓學習更佳有效率，增進記憶點。課程多設計活動探索與小組合作討論，活動式學習權利議題，以常見社交媒體為體驗學習情境，並配合網路時事增進學生學習興趣，特別是最後堂課，以學生常在數位媒體中建立聯繫的交友軟體為設計思考，以公視推出「青春網戀模擬器」，偕同學生探討網路交友中的風險與權利保護意識，在模擬真實網路交友情境中，學生同時在選擇中也能針對自身權利，有所省思，並思考後續解決策。 |
| 類型： 國中 |
| 類別： 人權課綱推廣 |
| 分類： 兒童人權 |
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