【鄭南榕基金會】那些年-府城人權之旅
2021-11-12
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】那些年-府城人權之旅 |
| 設計者： 蕭佳怡（台南市大橋國民中學） |
| 摘要： 本方案設計為四節課，其中包括台灣人權運動發展、台灣人權運動地圖、府城人權之旅層面等知識面的介紹，設計一項台灣人權地圖搶答，兩項小組任務學習單讓學生採用分組合作學習和行動學習法進行，教師最大的挑戰是引導各組進行小組任務，因此各組的團隊合作和參予和討論過程是相當重要的環節，本校由於是行動學習和分組合作學習重點學校，因此各班同學具備較完整的討論和運用行動載具學習的能力，建議若學校較無相關資源或教學方式者，可先訓練各班同學使用和學習，以利課程活動掌控。 本方案乃結合社會科公民和歷史課程關於歷史事件引發的公民意識所建構而成，課程方案讓學生認識台灣人權運動發展史，學生初步了解歷史發展的脈絡後，了解各個事件下背後的年代邏輯性，進而了解之後各式人權紀念館成立的背後事件因素，期許學生學習到相關知識激發其對於人權關心的情懷，也了解民主過程得來不易的關懷。 本方案學習單-府城人權之旅於小組討論和進行分享後，可安排暑假或寒假戶外教學時進行府城人權地景之旅，學生因為已經學習到台灣人權記事簿發展，也了解各個年代對應地景的認識，屆時現場參觀更有實地訪視和探索的收穫！ |
| 類型： 國中 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 人權教育 |
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