文／陳琮勛（律師）
阿平升上國中後，由於不愛念書，成績不好，每次拿成績單回家都被爸媽罵；越念越沒自信，上課越來越不起勁，覺得學校很無趣，同學也對阿平冷眼相待。
阿平只好跟其他班成績也不好的阿強、阿龍一起混，開始逃學、抽菸、深夜不歸。
有天，阿強跟阿平說：「阿平，下次介紹我大哥給你認識。」
阿平疑惑問：「什麼大哥？你哥我知道哇。」
「不是啦！」阿強拿出一包粉末物：「你看，出來混就是要有人罩，我最近拜了一個大哥，他給我這個，就是入團福利。大哥對我們都很好。」
阿平想了想，平常家裡人都不理他，學校的同學都看不起他，能有個歸屬的團體也不錯，說：「別下次了，我現在就去認大哥吧！」
有法可循
組織犯罪條例第二條規定：「本條例所稱犯罪組織，係指三人以上，有內部管理結構，以犯罪為宗旨或以其成員從事犯罪活動，具有集團性、常習性及脅迫性或暴力性之組織。」
犯罪組織是為了遂行其犯罪宗旨，以分工及企業化之方式從事犯罪行為，內部結構階層化，並有嚴密之控制關係，因此，其對社會所造成的危害，較一般犯罪更大。
現今的組織犯罪，常透過同儕壓力甚至提供毒品，使成員無法自拔，更易於控制。組織犯罪深入校園，已深深危及我國基礎教育。
然而，更應該思考的是，許多學子會誤入歧途，是因為在同儕、家庭無法得到認同感與歸屬感，孤立於學校與社會。所以，單憑法律、警政不能完全遏止犯罪，要能在同儕、家庭間給予學子更多不計得失的關懷，往治本的方向思考，才可能根絕校園黑道。
你該知道
文／張琦芳（新北市樟樹國中輔導教師）
倘若有一天，你總是無法獲得同儕與師長的肯定，常被冷眼看待，會不會也開始想要找個能接納自己的地方，即使這個地方是罪惡的深淵？
為了不讓周遭親友受到校園黑道的汙染與傷害，我們可以嘗試給身邊可能被忽略的同學多一些關懷，讓他們有機會看見溫暖的陽光，甚而讓溫暖成為種子，帶領他們走出黑暗。 |