文／周怡茹(台北市立師範學院)、陳怡如(台北市立吳興國小)
〔引言〕
在舊社會中，有些家庭因為家境窮苦，在不得已的情況下，只好把孩子送到別人家中，讓別人收養。『童養媳』就是在這樣的社會背景下產生的，年輕女童被送至較有錢的人家中收養，但是，卻得幫忙收養家庭做許多工作，等到長大後，再由收養家庭安排，嫁給家中的男生。
然而，被收養的兒童，難道就只能乖乖接受收養家庭的安排嗎？在 兒童權利宣言 中提到： 兒童的收養僅得由合法之機關許可 。在經由合法機關許可，確立關係後，兒童的養父母，就如同他的親生父母，必須尊重且保障兒童應有的權利。
世界人權宣言 第三條提到 人身自由與安全的權利 ，也就是說，養父母亦得保障收養子女的人身自由與安全。誰說被收養的兒童，只能任由別人安排他的人生呢？
〔人權故事〕
四 ○ 年代所生的郁欣，生長在家境不錯的家中，父親是村子的大地主。在年紀還小的時候，總是不明白為什麼母親對她的苛責，比其他兄弟姊妹高，所接受的關心，卻不是那麼多。
「喂！郁欣，快跟去河邊幫忙王媽洗衣服。」
甚至還得幫忙幫傭的王媽，打家裡打雜。每當她問起姊妹們原因，總是會換來冷嘲熱諷的聲音：
「這是妳應該做的啦！」
『為什麼都是我？』
郁欣雖然心裡不舒服，但是又能怎樣呢，總覺得自己在家裡的地位好像就跟傭人似的。就像母親跟她說過的：
「能在這個家長大，妳應該要感恩才對。」
她不懂，為什麼其他的兄弟姊妹，就不必像她這樣辛苦忙碌，也不必被老媽子嘮叨，為什麼她的姓氏也不同。
漸漸長大之後，她也知道自己是被收養的孩子。但是到了國民學校要畢業時，因為同學不經意的取笑，她才發現了另一個事實。
「喂！要做人家媳婦的人不可以這麼恰喔！」
『我？』
「對啊，妳不是要嫁給妳大哥嗎？小媳婦！」
原來自己的身分是童養媳！在向家人求證之後，郁欣一時之間還是無法接受這個事實，繼續待在家中，反而覺得尷尬。
國民學校畢業後，郁欣沒有繼續升學，而是留在家裡幫忙。日子一天一天的過去，郁欣漸漸長成了一個十七歲的少女。
這一天，母親宣布要安排她跟下個月留學日本返台的大哥的婚事，郁欣聽了只覺得很慌張，當晚她做了個決定 …… ，收拾了輕便的行李，逃！
才正準備要爬牆逃出去，就被家裡的僕人當成小偷抓了回來。
在她逃脫的意圖被家人發現之後，就被關到房間內，由僕人看守著。
望著窗外的月兒，以及天上幾顆稀疏的星子，她不知道明天、後天，還有以後的日子，會是如何 …… 。
【問題討論】
1. 郁欣和家中其他姊妹的待遇有何不同？她為何願意默默承受呢？
2. 什麼是童養媳？當郁欣知道自己是童養媳後，有何反應？
3. 郁欣為何要逃跑？你覺得她這樣做對不對？為什麼？
4. 郁欣的養父母可以把她關在房間中，限制她的自由嗎？為什麼？
5. 郁欣的哪些權利被剝奪了？如果你是郁欣，你會怎麼做？ |