【教育部國教署人權教育資源中心】 109 學年度校園人權活動實施計畫 主題：戰火下的難民救援：以台灣在土敘邊境的行動為例
2021-05-27
| 發表者：教育部國教署人權教育資源中心 |
| 發表時間：2021年3月 |
| 中文摘要：一、2011年敘利亞內戰爆發，超過560萬人逃離並尋求他國的庇護，土耳其便 已經收容超過360萬名敘利亞人。雷伊漢勒（Reyhanl）坐落於土耳其與敘 利亞接壤的小城市，成為了敘利亞人尋求庇護的主要入口。然而，雷伊漢 勒也無法避免戰火的襲擊，再加上急遽的人口增加，面臨貧窮、失業、水 電短缺、基礎建設不足以及缺乏住宅、健康、教育以及娛樂公共設施等社 會問題，造成敘利亞人和當地土耳其人之間的緊張關係。 二、台灣-雷伊漢勒世界公民中心，是台灣政府捐助和與雷伊漢勒市政府的合 作，旨在成為敘利亞、土耳其，乃至於與世界公民之間接軌的第一個世界 公民中心，以期加深不同種族文化間的融合，並增進人類生命之平等。 三、透過國際救援案例分析，由土敘邊境的難民世界探討國際人權議題，並認 識相關組織對人權保障的功能，進而反思全球公民責任。 |
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| 分類：研討會/論壇 |