【教育部國教署人權教育資源中心】 教室外的人權課系列(二) ─鑿歷史的光,照亮民主路─
2021-05-27
發表者:教育部國教署人權教育資源中心 |
發表時間:2021年2月 |
中文摘要:一、 1980年代開始,全球經歷了一波民主化浪潮,包括東歐、拉丁美洲與亞洲等地區,有多個國 家結束威權統治,轉型為民主國家。這些國家開始民主化之後,新政府採取了一些措施(無 論是自願或是被迫)來處理威權政府大規模濫權所造成的傷害,並以「轉型正義」一詞,來 概括這些處理威權遺緒的作為。 二、 轉型正義的人權教育,指的是透過教育的方式,重新認識威權或衝突時期侵犯人權的歷史, 引導社會大眾思考這段過去如何影響當前的社會,同時也要反思各種轉型正義措施,以及探 討如何防止大規模人權侵害再度發生。 三、 本計畫藉由歷史史料、法律規範、社會文化等面向,擴展人權議題的廣度,並藉由與社會大 眾的互動交流,讓參與的教師、學生及一般民眾,得以理解欲維繫與深化民主政治,除了保 障個人的公民權利之外,也必須建立多元且公平競爭的政治環境。 |
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分類:教師研習 |