【國立臺北教育大學】「教室教學的春天-分組合作學習初階培訓工作坊」
2020-09-30
發表者:國立臺北教育大學 |
發表時間:2020年7月 |
中文摘要:「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、 有助於適性發展,是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」,如何判斷選用合適的合作學習模式,如何教導合作技巧,以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。 |
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分類:工作坊 |