2026/04/25 從校園日常認識智慧財產權

本週適逢 4月23日「世界閱讀日(世界圖書與版權日)」與4月26日「世界智慧財產權日」。

今天我們與剛畢業的大學生一起從校園日常學習情境出發，包括做報告、查找資料、使用網路圖片與音樂等日常行為，帶領聽眾理解智慧財產權的基本概念，並說明其保護範圍與適用情境，建立清楚的法治基礎認知。

同時，聚焦多項校園常見的使用情境，說明在數位環境中使用他人作品時應注意的原則，此外也介紹創用CC授權機制，協助聽眾理解在數位環境中合法使用他人作品的方法。

在數位時代中，每個人同時可能是創作者與使用者，唯有建立尊重創作、正確使用的觀念，才能在日常生活中實踐智慧財產權的法治精神，並共同維護公平且可持續的創作環境。