3/30 校園霸凌與修復式正義及善意溝通

上一集我們邀請到教育前線的核心成員張旭政老師，來節目中分享【校園霸凌防制準則】及校園實務經驗!

今天我們邀請了現在還在就學的學生，分享自己在校園的經驗。並且請李明峰律師簡單介紹「校園霸凌防制準則」的制定過程，科普一下「法規命令」是什麼？

後半段的節目會由鄭若瑟醫師分享「修復式正義」的由來及在臺灣的發展概況，並提及預防校園霸凌的核心「同理心」的重要性，還有善意溝通的概念。

今天在節目中我們可以聽到：

1. 「校園霸凌」的定義？

2. 「校園霸凌防制準則」的制定過程？

3. 介紹「法規命令」是什麼？法律及法規命令草案為什麼要先預告？
   在學校有時候學生之間會互相罵來罵去，有一次同學說在網路上看到有流傳一份罵人價目表，請問是真的嗎？

4. 在line群組內罵人或是私底下私訊罵人，會涉及什麼樣的法律責任呢？

5. 什麼是「修復式正義」 （又稱修復式司法）？

6. 「修復式正義」與傳統的正義（傳統刑法）有什麼不同？

7. 「修復式正義」的概念要如何應用在校園當中？

8. 「修復式正義」與「同理心」的關係？

9. 修復式對話－善意溝通《非暴力溝通》是什麼？

10. 於校園霸凌及衝突事件中，如何善用修復式正義策略，降低衝突、促進和解及修復關係？