【性別平等教育季刊】國際人權公約在臺灣
2024-11-25
| 期刊名：【性別平等教育季刊】國際人權公約在臺灣 |
| 卷數：94期 |
| 出版時間：2021年7月 |
| 作者：潘文忠 |
| 出版者：教育部 |
| I S S N：15629716 |
| 中文摘要：本期季刊除了擴大議題的視野，聚焦到兒童與障礙者，我們更希望領著讀者回到現場實務，看見並聽見來自現場的多元聲音、處境與實踐。因此，本期專題特別邀請人本教育基金會執行長馮喬蘭和編輯團隊一起規劃。為了讓讀者對公約有些基本的認知，我們也邀請兩位專題人物⸺陳金燕與黃俐雅，來談談CEDAW、CRC和CRPD與我們日常生活的關連。在｢教育現場｣專題，我們以｢人權、性別『愛』好好教｣為主軸，邀請季刊研究教師分享自己的教學實踐與所見所聞，包括同志教師將對性傾向的壓抑轉化為開課養分的歷程、教師從兒童的處境開展的性平教育，以及面對跨性別與雙性人(intersex)５ 學生時的互動與反思。他們努力貼近孩子的處境，讓孩子不會因為自己的性別而自卑或焦慮，並努力創造友善的環境與課程，陪伴他們｢擁抱自己的不一樣｣。這些教學實踐，都隱隱呼應人權公約的精神，尤其是CRC第29條與其第1號《一般性意見》所念茲在茲的｢教育目的｣。 |
| 英文摘要： |
| 年份：2021 |