【性別平等教育季刊】鬆動陽剛 看見多元
2024-11-22
| 期刊名：【性別平等教育季刊】鬆動陽剛 看見多元 |
| 卷數：75期 |
| 出版時間：2016年6月 |
| 作者：潘文忠 |
| 出版者：教育部 |
| I S S N：15629716 |
| 中文摘要：破除性別刻板印象是性別平等教育的重要內容，但推動性別平等教育十餘年下來，倒也觀察到不少迷思，以為性平教育在反製另一種刻板印象，諸如：挑戰父權，不就要提倡母權？增加女廁數量，不就是要壓縮男生上廁所的空間？同志婚姻若通過，異性戀的權利不就被剝奪了？其中不乏和教育有關的經典例子：「女孩的能力提升，男孩是不是就下降了？」、「女孩被鼓勵變堅強，男孩是不是就變溫柔了？」六月底，我參加北部某市府層級性別平等教育委員會的會議，有位女性委員大聲疾呼：「在兒子的畢業典禮上，上臺領獎的都是女生，這令我有點擔心。性別平等教育幾年下來，我們看到女孩子在進步，開始把男生都比下去，接下來我們是不是要加強男生的教育呢？」這段話引發諸多委員附和，擔心性別平等教育只對女孩有利，但卻變成打壓男孩的法律和教育結果。會議結束時，男性主席還不忘叮嚀：「男生做男生的事，女生做女生的事，這樣社會才會和諧有致⋯⋯」 |
| 英文摘要： |
| 年份：2016 |