【性別平等教育季刊】當體育與運動遇上性別
2024-11-22
| 期刊名：【性別平等教育季刊】當體育與運動遇上性別 |
| 卷數：73期 |
| 出版時間：2015年12月 |
| 作者：吳思華 |
| 出版者：教育部 |
| I S S N：15629716 |
| 中文摘要：在某場記者會，一位朋友談起他小學三年級的遭遇：老師叫我起來背課文，背到一半，老師一個巴掌打下來：「一個男生聲音這麼小，像女生，怎麼可以？大聲一點」，我就盡量用非常大的聲音說出來，沒想到第二個巴掌還是打下來，「這麼小聲，像女生一樣」，我就哭了，雖然還是有把課文背完，但是我不知道我那天是怎麼度過的。從那天開始，我們班有同學會在走廊上、在課堂上笑我娘娘腔。為什麼呢？因為我的娘娘腔是老師驗證的，老師的兩個巴掌驗證的。老師那兩個巴掌，貶抑了某些性別特質，告訴其他學生展現霸權式陽剛特質的重要性。在那個還沒有《性別平等教育法》的年代，以性別特質辱罵他人的事件沒有被命名、沒有被討論，在學生身心烙下的痕跡也沒有被關注。過去十幾年來，我們對性別平等教育的討論，關注焦點從個人因生理性別所受的機會與資源對待是否平等（兩性平等），拓展到性別氣質、性傾向、性別認同等性別身分的面向，希冀在差異的基礎上保障每個人都能得到公平的對待（性別平等）。如果問：「學生會因性別氣質或性傾向而遭歧視嗎？」得到的回應可能是：「現在還有性別歧視嗎？應該沒有了吧！」、「 性別平等教育推動這麼久，校園裡大家都很尊重啦！」是這樣嗎？ |
| 英文摘要： |
| 年份：2015 |