【元智大學】人權博物館教育推廣之研究 －以阿嬤家-和平與女性人權館為例

人權是人與生俱來的基本權利和自由，不論任何種族、性別、階級皆應享有的權利，不但任何社會或政府不得任意剝奪、侵犯，甚至應積極提供個人充分表達和發展的機會，以達到尊重個人尊嚴並追求美好生活的目標。近年來，過去因政治、戰爭與暴力所造成的歷史創傷，均成為博物館關懷的重要議題，並促成國內外紀念與人權博物館的成立，例如荷蘭的安妮之家(Anne Frank Huis)、韓國的戰爭與女性人權博物館(The War and Women's Human Rights Museum)、台灣國家人權博物館等。人權博物館作為展示、收藏、研究的機構，也透過教育推廣來提升觀眾對於人權、戰爭、性別正義等的關心與省思，例如安妮之家從1985年開始國際人權的教育推廣計劃，其中包含展覽、教育研討會、工作坊、青年網絡等等。

2016年「阿嬤家-和平與女性人權館」(以下簡稱阿嬤家)成立，此為台灣第一間由民間成立的女性人權博物館，除了象徵台灣民眾對於人權益發的重視與討論之外，同時也代表台灣民間人權博物館與國際接軌的里程碑。本研究以阿嬤家為主要研究對象，館方不以控訴加害者的方式敘事，而是透過阿嬤們的生命故事推廣人權教育，除了能夠安慰在戰爭中受創的阿嬤們及其家屬，也能讓觀眾體會到生命的意義及價值，讓他們超越生命中遇到的創傷，激發前行的力量，同時也讓觀眾了解人權的重要性及身為旁觀者的影響力，避免重蹈歷史的傷痛，故本研究主要目的為：

一、了解國內外人權博物館的教育推廣之方法與策略，作為阿嬤家未來發展之方向和藍圖。
二、透過問卷及訪談，以瞭解觀眾回饋及館方人員之看法，歸納整理出阿嬤家在教育推廣上所遭遇之困難與可能發展方向。
三、提出未來阿嬤家可行發展之建言。

本研究透過文獻蒐集分析及個案研究了解人權博物館的發展與教育推廣活動，再依據阿嬤家的問卷調查及深度訪談資料，提出阿嬤家未來教育推廣發展之六個面向: (一)加強慰安婦及相關人權研究、(二)教育推廣活動的多樣性、(三)不同形式的串聯平台、(四)教育培訓、(五)博物館展示空間之設計與規劃、(六)博物館商品開發，並於歸納整理後提出阿嬤家未來可行發展之建言。