【國立臺灣師範大學】國中公民教育對學生公民規範認知與權利意識的影響:一項定群追蹤研究
2020-05-13
論文名稱:【國立臺灣師範大學】國中公民教育對學生公民規範認知與權利意識的影響:一項定群追蹤研究 |
作者:李怡岑:I-Cen Li |
出版年:2019年 |
學位類別:碩士 |
摘要: 研究者為現任國中公民教師,有感於近年來以學生為主體的社會運動頻繁,研究者欲探知學生自發性的行動,是否與學生認為這是“好公民”應有的行為有關?而學校的公民教育,是否會影響學生的認知態度?又學校因素的差異是否會影響學生的學習效果?本研究以兩所社經地位不同的國中八年級學生為研究對象,以「公民規範認知」與「權利意識」為研究要點,以相同的題目進行一學期共兩次的定群追蹤調查。 |
出處:國立臺灣師範大學 |
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