【鄭南榕基金會】自由決定我是誰 Free to Decide Who I Am
2025-02-21
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】自由決定我是誰 Free to Decide Who I Am |
| 設計者： 張加佩（新北市私立聖心女子高級中學/地理教師）、王瑞文（新北市私立聖心女子高級中學/歷史教師）、林佳紋（新北市私立聖心女子高級中學/英文教師）、吳秀倫（新北市私立聖心女子高級中學/美術教師） |
| 摘要： 本教材設計理念旨在促進臺灣高中學生與美國、澳洲、日本、南韓的高中生共同探討 人權議題,增進國際理解與交流。 首先,在社會科 <Human Rights Film>、 <White Terror>兩堂課中,學生將從性 別、種族、移工、爭取民主等多個面向探討何謂人權。透過小組討論和案例分析,學生將 理解這些面向在人權議題中的重要性。 接著,在英文科 <World Vision>課程中,學生先閱讀《杜鵑山的迴旋曲》Ode to Azalea Mountain 雙語讀本,了解台灣白色恐怖時期的事件,並激發討論分享,接下來認 識各國重要的人權鬥士,如馬丁·路德·金、金大中、鄭南榕等。這些人權鬥士的故事將激發 學生對於公平正義的思考和對人權的尊重。為深化理解,美術科 <Word Portrait>學生將 用人權詞彙創造人權宣言肖像畫。這一創意活動旨在傳達每個個體都是獨特且應被尊重的 理念,並強調一個民主自由的社會,是需持續追求的普世價值。最後,學生將參訪國家人 權博物館(景美園區),讓臺灣學生與外國學生共同認識臺灣白色恐怖時期的不自由與威權統 治,進一步珍視現在的民主並積極捍衛。這一參訪活動,將使學生深刻理解自由與民主的 得來不易。 美國、澳洲、日本、南韓皆為臺灣民主陣線上的重要盟友,透過國際教育交流,學生 不僅能夠增進人權知識,還能夠建立跨國友誼,共同為未來的民主與自由而努力。 |
| 類型： 高中 |
| 類別： 主題式 |
| 分類： 人權教育 |
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