【少年報導者】校園民主實作課：模擬立委質詢，學生自治做中學
2025-01-06
| 教案名稱： 【少年報導者】校園民主實作課：模擬立委質詢，學生自治做中學 |
| 設計者： 吳必濃 老師 |
| 摘要： 在2022年的公投案中，大眾對於賦予年滿18歲公民權一案普遍不支持，認為18歲的人心智仍不夠成熟，不足以做出明智的選擇。在這件事情上，我們還需要用更多的時間凝聚全民共識；不過，除了等待，也有更多事情需要我們去做，例如：將民主參與和自治向下扎根。 因此，本課程設計，旨在實作。可以「小做」，重演別人已經做完的質詢；也可以「大做」，實際擬稿並質詢校內師長。課堂上的運用，教師可自行依照時間與資源調整。 本課程共分成3個部分，第一部分「以問找答」，帶領學生認識《少年報導者》新聞專題《民主參與第一課──選舉、修法及課堂上的治理實驗》的系列文章，了解與民主參與和自治的重要概念與議題。第二部分「立委換你當」，帶領學生透過其他學生的實作經驗，了解並學習立委如何質詢。第三部分「校園我作主」，希望學生能共同擬題，並實際邀請師長參與，培養孩子的民主參與、自治能力，累積經驗。 |
| 類型： 國中 |
| 類別： 主題式 |
| 分類： 公民權益 |
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