【鄭南榕基金會】一生懸命，守義成仁：白色恐怖下的原住民政治受難者
2022-11-22
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】一生懸命，守義成仁：白色恐怖下的原住民政治受難者 |
| 設計者： 林晉陞 (熱心教育人士；清華大學竹師教育學院學士班學生)、洪如靜 (熱心教育人士；清華大學教育與學習科技學系學生) |
| 摘要： 白色恐怖是社會科教學中必要的一課,但從過去到現在受到漢人文化霸權的影 響,多數講到這段歷史時多是以漢民族角度而言,隨著多元文化的精神受到重視,新 住民、原住民等住在同一片土地上的人們也應被重視,設計者先前有機會接觸原住民 文化科學課程之設計,因此萌生出「不知道白色恐怖時期中有沒有原住民受難者?有 的話他們後來怎麼了?」的想法,並以此為基礎開始構思教案。 我們採用1954年發生的蓬萊案作為故事原型,以角色扮演的方式讓學生體驗當時 鄒族青年的所見所聞,之所以如此設計,正是因為我們希望這段歷史不只是課本上冰 冷的文字,而是一個個實際活過的人所經歷的事件,他們有家人、有朋友、有夢想, 最大的不同是,他們沒有辦法像現在的人們一樣安穩生活,由此可見人權的重要性, 除了緬懷流逝的歲月,更應為之警惕。 我們期望藉由分階段的線索蒐集與交換,能讓學生感受新奇有趣之虞,也培養其 團體討論與合作的能力,我們相信相較老師站在台前口沫橫飛,由學生自己探索、挖 掘的課程將帶來更多的成就感與驚喜,而這只是踏上人權之路的開端,我們在課程最 末也將提供更多資訊,使受限於課程時間無法講述的內容,亦或是對此議題興趣勃勃 的學生都能有更多學習空間,使人權路上的幼苗不滅。 |
| 類型： 國中 |
| 類別： 主題式 |
| 分類： 公民權益 |
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