【教育部國教署人權資源中心】5夠好讀人權文本課程設計教案-我們-移動與勞動的生命記事
2022-07-17
| 教案名稱： 【教育部國教署人權資源中心】5夠好讀人權文本課程設計教案-我們-移動與勞動的生命記事 |
| 設計者： 郭品禎、李佳浤、張志光 |
| 摘要： 本教案透過「我們-移動與勞動的生命記事」一書的文本摘要閱 讀，搭配心智圖架構，觀看新聞媒體報導移工議題時是否有哪些移 工人權被忽視。藉由閱讀文本、觀看相關媒體、電影摘要評論，促 使同學理解與關心移工議題，並進一步學習尊重與包容不同族群及 多元文化。 本教案可適用於人權教育融入教學，於高中職語文領域、社會領 域及綜合領域可使用。特別是社會領域可結合憲法與人權、勞動人 權、媒體識讀等單元之教學，於教學時間上可彈性運用約 2 節課， 透過移工在台工作的各種情形與困境，提升同學之人權意識，並減 少歧視的言行。 |
| 類型： 高中 |
| 類別： 主題式 |
| 分類： 勞動議題 |
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