【鄭南榕基金會】彰化斜槓賴和-文學、醫學、社會運動人士
2021-12-16
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】彰化斜槓賴和-文學、醫學、社會運動人士 |
| 設計者： 張惠甄（國立員林高中實習教師）、 吳宛宜（臺灣師範大學公民教育與活動領導學系碩士班學生） |
| 摘要： 本次課程以日治時期為背景，並聚焦於彰化進行發想。首先從歷史時間軸觀看，人權的具體訴求在台灣其實可回溯至1895年，當時的抗爭行動，通常會被認定為「民族抗日」或「政治」運動，卻忽略運動本身以「人權」為標的。再者，從法律位階概念切入探討日治時期法律之特性，並以現今法治思考基本權利與救濟面向。透過所選用兩篇賴和的文章，作為分析權利意涵與探討人民因行政公權力違法或不當受損應採取何種權利救濟策略或行動。基於上述層面，1895~1945年間日治時期的臺灣人權、法律面貌可作為與現代法治人權概念的相互對話。 為使學生深化對普世人權的了解，承接高中部定課程已學過對普世人權、國際公約的認識與法律制定面貌外。本次選定日治時期的彰化在地故事，透過作家-賴和的文字書寫，帶學生一探二戰前關於糖業與日本會社、官方交涉間的情況，在歷史情境與國際情勢宏觀視角探討當時人民的權利面貌。本課程中亦安排走讀活動，希望喚起生長或在這讀書學子對人權的關注與培養歷史情懷。在課程的尾聲，學生須運用課堂所學實際擔任一日彰化在地人權導覽員。藉此活動培養學生認知能力、情意價值觀，更強化實用技能，以實際行動深化對人權的理解並發揮更多在地對人權意識的影響力。 |
| 類型： 高中 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 人權教育 |
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