【鄭南榕基金會】那些被綁架的青春-從程序正義看人權保障之重要性
2021-12-16
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】那些被綁架的青春-從程序正義看人權保障之重要性 |
| 設計者： 吳子瑄、陳思妤（臺灣師範大學公民教育與活動領導學系學生） |
| 摘要： 人權是人與生俱來的基本權利和自由，社會或政府不得任意剝奪、侵犯，甚至應提供積極的保障。而人權的保障，必須建立在民主與法治的體制中。換言之，民主法治體制規範了公權力的行使，以落實人權保障之目的，而程序正義即是民主法治的實踐，因此更可以凸顯出落實程序正義在維護人權上所扮演的重要角色。 有鑑於此，本教案以十九項議題中之人權教育議題的第三條目「認識我國重要的人權立法及其意義，理解保障人權之憲政原理與原則。」為本，結合了公民與社會科中憲法與刑事訴訟法之原理原則、聚焦於「程序正義」的內涵，並透過參訪「臺灣新文化運動紀念館」此人權歷史地點，讓學生能共感被不當刑求之痛，並將此感受轉化為問題意識，進而發展成一份人權行動方案。使學生不僅能探索、關注、思考當代社會中重要的人權議題，加強對人權的意識、了解、尊重、包容，更能致力於人權行動的規劃，共同推展適切的人權行動內容。 |
| 類型： 高中 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 法治議題 |
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