【鄭南榕基金會】疫同或者異同：一同看見疫情中的我們
2021-12-16
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】疫同或者異同：一同看見疫情中的我們 |
| 設計者： 王仰均（臺北市北政國中國文科）、鄭瑋婷（新竹縣中正國中國文科）、黃姿瑋（臺北市北政國中國文科）、張家綾（熱心教育人士；政治大學中文學系碩士班學生）、周慧萍（臺北市北政國中公民科） |
| 摘要： 2020年全球一同經歷了新冠肺炎的襲擊，無論是世衛組織對於病毒的命名、國際輿論對於病毒起源的攻防，還是各國面對疫情處理態度的差異等，在在都考驗所有人因應的智慧。而病毒攻擊的對象，不分種族、膚色、貧富、老幼，它激化了人類對於生存本能的焦慮，同時也挑戰了社會對於弱勢族群在危難中所設下的安全防線。 本教案分成三大部分：第一部分著眼於2021年疫情在國內爆發後所產生的一連串困境，希望能帶領學生，藉由最貼近我們生活的新聞事件，觀察台灣在疫情之下，是否仍堅持了對於基本人權精神的尊重？第二部分則參考2020年已走過這場戰爭的國際社會，是如何平衡抗疫與人權間的衝突？又或者是顧不周全，便衍生更多衝突？第三部分為本教案最後二節課，藉著桌遊與角色扮演的方式，讓學生們體驗與品嘗人權情境的兩難，並透過彼此的討論激盪，更加貼近「人權」這個貌似抽象，卻根深於生活的概念。 |
| 類型： 國中 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 人權教育 |
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