【鄭南榕基金會】漂泊的異鄉人：我要爭取我的人權！
2021-11-15
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】漂泊的異鄉人：我要爭取我的人權！ |
| 設計者： 陳玨璇（桃園市平鎮高中公民與社會科實習教師） |
| 摘要： 一、生活中處處是人權 周末的街頭、車站充斥著陌生的東南亞臉孔，一群撐起台灣底層社會的外籍移民工人，及俗稱的「外勞」。自開放移工至今已快三十年，人數已在2014年首度超越原住民總人口，在全球化流動的脈絡下，漂泊異鄉打拼的他們，其實與海外打工的台勞並無不同，但我們何時能夠真正用同理的眼光來接納這群勇敢懷抱台灣夢的移民工人朋友呢？因此本教案以移工人權作為探討，讓學生在桌上遊戲還有行動方案的設計中尊重在台灣的異國勞動者，並培養學生對於社會關懷的素養。 二、從十二年國教的人權素養內涵出發，跨領域整合教學 從議題融入到跨領域整合，並用遊戲化任務啟動學生真學習，高中的人權教育著重於了解人權存在的事實、基本概念與價值，並發展對人權的價值信念與增強對人權的感受與評價，養成尊重人權的行為及參與實踐人權的行動。 |
| 類型： 高中 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 公民權益 |
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