【鄭南榕基金會】希望小提琴的撼動與行動
2021-11-12
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】希望小提琴的撼動與行動 |
| 設計者： 曾麗美（臺北市清江國小） |
| 摘要： 林佳範（2009）指出就人權教育的教材而言，從許多人權遭受侵害的苦難故事說起，比直接引用抽象的法律條文，更讓人可以理解和感受人權保障的重要。本教材秉持上述精神，以《希望小提琴》為主軸共有四個單元，第一單元「希望小提琴的撼動樂章」，藉由繪本、紀錄片、人權體驗等方式認識228事件及白色恐怖時代；第二單元「希望小提琴的捍衛史詩」，藉由影片、討論等理解人權不是天上掉下來，是經人類爭取、奮鬥而不斷發展的；第三單元「希望小提琴的心動之旅」，藉由校外教學實際參觀，培養社會正義及尊重人權態度；第四單元「希望小提琴的心動樂章」，為統整單元，藉由戲劇演出、討論等方式實踐反霸凌，體察與指認違反人權的事件，並尊重差異包容不同。 |
| 類型： 國小 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 人權教育 |
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