【鄭南榕基金會】來到澎湖灣 莫忘七一三
2021-11-12
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】來到澎湖灣 莫忘七一三 |
| 設計者： 陳河開（澎湖縣馬公國小）、陳靜音（澎湖縣山水國小）、陳政一（澎湖縣文光國中）、吳子偉（澎湖縣馬公國中）、眉惠菁（澎湖縣馬公國中） |
| 摘要： 「來到澎湖灣 莫忘七一三」教學方案分為三大部份，各部份皆安排實 作練習，符合人權教育經驗式、互動式、參與式、行動式的學習策略。課程部件分述如下： 第一部份「認識澎湖七一三」以講述七一三事件始末為主，教師以學生經驗為基礎，依故事發展脈絡，將當地著名地標照片納入教學簡報，再安排實作作業以檢視學生對七一三事件的理解程度。 第二部份「權利侵害知多少」則以人權教育有效教學策略設計提問，針對事件中侵害基本人權的部份進行思辨，引導學生透過合作討論方式澄清人權價值，配合世界人權宣言之對照，讓學生在實作中更能清楚明白人權的普世性與權利保障的重要性。 第三部份「和解合作邁未來」則實施戶外教學，帶領學生在紀念碑進行學習，以紀念碑做為轉型正義程序的一部份為引入點，帶領學生認識轉型正義，並且以七一三事件為例，檢視轉型正義各階段工作落實的情況。此外，學習任務中仔細觀察紀念碑的設計意象與維護情況，以激發學生寫信給縣政府維修紀念碑風鈴的行動。最後要求學生分組錄製七一三事件Q&A，讓以後來到紀念碑的學生或遊客，能夠利用行動載具來加深七一三事件人權價值的概念。 |
| 類型： 國小 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 民主政治 |
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