【鄭南榕基金會】擁核，反核？思辨我抉擇
2021-11-12
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】擁核，反核？思辨我抉擇 |
| 設計者： 洪嘉男(台中市黎明國中)黃致遠(台中市黎明國中) |
| 摘要： 本教案採用「議題中心教學法」，藉由綜合活動課居住環境課程、 環境保護議題、人權教育結合時事蘭嶼核廢料議題，帶領學生透過思 辨、討論，覺察當自己面對時事議題時，所持判斷的因素與理由，完 整之邏輯思考，蘊含出更深層的價值與態度；讓學生瞭解每當下決定 或支持某種政策之前，是需要廣泛蒐集資料，彙整、解析資料，整體 評估正、反雙方的意見後，再根據這些資料方抉擇個人想要的方式或 立場，並對個人的立場或態度予以行動上的支持。 |
| 類型： 國中 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 環境議題 |
| 相關網站： 網站連結(另開新視窗) |