【鄭南榕基金會】聽，自由的號角響起
2021-11-10
| 教案名稱： 【鄭南榕基金會】聽，自由的號角響起 |
| 設計者： 夏慧珍（台南市永福國小） |
| 摘要： 「自由！自由！天下多少罪惡，假汝之名以行。」法國大革命時期的革命家羅蘭夫人,她被送上斷頭台前,留下了這句名言。 現代的人常常高呼自由,但自由也不斷的被濫用。個人主義藉自由之名大行其道,「我喜歡，有什麼不可以？」「要做什麼，是我的自由。」變成了胡作非為的理由。各人以自我為中心,不管別人的死活，因此產生不少的青少年問題、社會問題、犯罪事件……。期望藉由人權教育的實施，澄清學生對自由權的觀念，不隨意妄為，尊重人性尊嚴的價值體系，並於生活中實踐維護與保障人權。 臺灣今天能享有充分的自由與民主，我們不能不緬懷那些曾在戒嚴時期，白色恐怖的威逼下，曾經付出生命、付出心血為爭取自由的人權鬥士。本教案設計，融入「公民與政治權利國際公約」第十九條、「世界人權宣言」第十九條、「憲法」第11 條、兒童權利公約第十二條、第十三條，這幾條都是有關言論自由權。在教學活動中，藉著閱讀書籍、蒐集網路資料或新聞報導，先帶領學生認識柏楊的生平，了解他當初為了爭取自由人權所做的犧牲與努力。接著帶學生參訪柏楊文物館，實際了解柏楊為民主所做的貢獻。再以人權議題做為辯論的題目，讓學生思考判斷，如何提出建設性的意見，讓社會充滿正義和民主。最後以模擬情境的演練，讓學生體驗擁有自由的可貴。正如孟德斯鳩說過的，「自由是在法律許可的範圍內任意行事的權利。」要自由，就必須生活在一個法制的土地上。在法制的保護下，每個人的自由才能獲得保障。相信通過這樣的獨立思辨、實際參訪與體驗反思的課程，能使學生更進一步體認自由的真諦，並且愛護珍惜言論自由。 |
| 類型： 國小 |
| 類別： 其他 |
| 分類： 人權教育 |
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