【教育部國民及學前教育署】你的孩子不是你的孩子-從小說（電視劇）反思台灣兒權現況
2021-11-23
| 教案名稱： 【教育部國民及學前教育署】你的孩子不是你的孩子-從小說（電視劇）反思台灣兒權現況 |
| 設計者： 國立新竹科學園區實驗高級中學何昀老師 |
| 摘要： 《兒童權利公約》（Convention on the Rights of the Child，簡稱CRC）體現「兒童為權利主體」理念的之四大指導原則包含：禁止歧視（第 2 條）、兒童最佳利益為優先考量（第 3 條）、兒童之生存及發展權（第 6 條），以及尊重兒童意見（第 12 條）。其中常見的討論為「兒童最佳利益優先考量」及「尊重兒童意見」概念是否衝突或相互違背。 台語俗諺「囡仔人有耳無喙（Gín-á-lâng ū-hīnn-bô-tshuì）」顯示傳統價值觀與教養方式，不鼓勵兒童表示意見，更遑論「尊重兒童意見」。「天下無不是的父母」更是家長們為子女做決定時最好的理由。 作家吳曉樂累積個人長年擔任家庭教師的觀察，寫成《你的孩子不是你的孩子》一書，用平凡的日常語言，寫出親子之間高度不對等的關係。2018年公共電視將此書改編為電視劇，書中故事以影像呈現後張力倍增，上映期間引發熱議。 《CRC》第5條明言：兒童之父母、師長、法定監護人或其他對兒童負有法律責任者，應以符合兒童各發展階段之能力的方式，提供適當指導與指引兒童行使本公約確認權利之責任、權利及義務。 本課程擬運用「ORID焦點討論法」帶領學生閱讀文本、欣賞影片，首先陳述客觀事實（文本及影片內容），引導學生體認自我情緒反應，依據個人經驗詮釋作者及導演欲傳達的意涵，再請學生思考身為高中生的自己可採取的行動。 藉由文本／影片欣賞及焦點討論，期能讓學生理解父母對子女的管教固然基於「兒童最佳利益優先考量」，然而在做法上應「尊重兒童意見」，而這其中的關鍵，莫過於尊重、理解與溝通。 |
| 類型： 高中 |
| 分類： 兒童人權 |
| 附件檔案： 檔案下載 |