文／林耕安（大豐國小）
我認為隱私是屬於每個人的權利，我希望大家都能夠尊重他人的隱私。以我自己的經驗來說：有一天我在學校，安親班同學給了我一封信，那封信是那個同學和我之間的秘密，我不想讓別人知道，當我正在專心讀信的時候，突然一大群同學把我團團圍住。他們問我一堆問題，一位同學說：「那是什麼信？給我看！」另外一位同學說：「是情書嗎？我要跟別人講」還有一位同學大聲的說：「你到底有什麼事不跟我們講？你說呀….。」我生氣的說：「你們為什麼要這樣？能不能讓我自己安安靜靜的看信？」想起來，這真是令人難過的回憶呀！
但是我也曾經犯過相同的錯誤：有一天我看到兩個同學正在講悄悄話時，我很好奇的走過去問他們：「你們到底在說什麼？我也要聽！」他們說：「你為什麼要這樣？這件事和你無關，我們真的不想讓你知道，你不要這好不好？」結果，我們就吵了起來，後來我們去告訴老師這件事。老師花了很多時間聽我們說事情發生的經過。老師告訴我：「我知道你很好奇，但是不可以沒有經過別人的同意，硬是要知道別人的秘密，這樣是侵犯到別人的隱私權喔！」
關於這兩件事讓我學到了同學之間要和諧相處，彼此尊重是很重要的，而且我們不能隨便侵犯到別人的隱私權，那樣會讓別人很不愉快，也會破壞同學之間的友誼。我們一定不希望為了好奇而失去我們的好朋友吧！所以大家一定要尊重他人的隱私權喔！
得獎心得
今天我能寫出這篇文章，是因為劉老師給我一個參加比賽的機會；參加 2007年國際扶輪3480地區、3520地區、中華扶輪教育基金會及法治教育向下紮根中心主辦的「法治教育徵文比賽」，讓我可以去認識『隱私』。如果我沒有寫這篇文章的話我就不會有機會去想到隱私的問題。
文章的內容是我小時候和同學所發生有關隱私的兩件事情，兩次的不愉快都要謝謝我一、二年級的導師—林老師，是她很有耐心的聽我們七嘴八舌的說整件事情的經過並教導我們同學要彼此和睦相處。記得我在小一、小二的那兩年，同學們總是為了芝麻綠豆般的小事而吵架，而且每次吵架的時候就搶著去找老師評評理，我們本來以為老師會因為被打擾而生氣，但老師總是很有耐心的告訴我們每件事情的道理。我也從老師說的話中學習到要尊重別人的隱私。
我認為守法是人人都一定要做到的基本責任，因為若不守法的話可能會交通癱瘓、環境污染…甚至會引起世界大亂，光想像就覺得很可怕，所以大家一定要守法，做一個守法的好國民。
得獎評語
作品內容通順流暢，具體描寫出與同學間有關隱私問題的實際經驗，生動而有童趣。 |