2019-02-27
日前台灣大學女生第四宿舍傳出槍擊案，學生在宿舍中平白被子彈擦過腹部，開槍位置在於開南商工的校舍內。而這陣風波中，值得注意的是教育部軍訓處長王福林在針對此起事件的回應中指出，根據「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，教師無充分證據不能搜查學生書包。似乎在這起事件中校園安全，與學生人權成為了對立面。 究竟校方無法像以往一樣搜查書包，真的會妨害校園安全嗎？我並不這麼認為。從威權時代走來，以往一切壓制學生人權的措施都有著百分之百正當的大帽子：髮禁是為了生活教育、搜書包是為了校園安全、體罰是為了矯正學生…….等等。威權向來如此，就如美國虐囚侵略，亦是挾著「反恐」之名。其實只要冷靜下來想想，從以前到現在，真有曾經靠著搜書包阻止過任何一次校園幫派械鬥、霸凌等暴力事件嗎？答案很明顯是否定的。若真是有心人士意圖滋事，道高一尺魔高一丈，光靠書包搜查是沒有用的。真正治本之道，還是校園間師生關係的建立，由老師了解學生間的互動狀況，以及校園成員間的守望相助，防微杜漸才是正途。由此來看，搜書包只不過是假安全之名，行侵害學生人權之實罷了。 或許會有人認為，學生隱私其實不怎麼重要，只要有可能促進校園安全，權衡之下應該還是可以搜查學生書包。可是隱私權真的不重要嗎？會有這類看法，足見我國長期以來不重視隱私權，非獨校園如此，近年來從國民身分證指紋爭議、健保IC卡資料保護、數位學生證監控學生等等案件看來，國家公權力的手伸進個人隱私領域的動作從來沒有停過。但因為隱私權的特性是其較不具體，被侵害時感覺往往不強烈，所以人民常常隱私權遭到損害而不自知。 不過若不重視個人隱私，在民間的結果，就是台灣社會早期補習班任意買資料，而到近年來，吞下了個人資料到處流傳，詐騙集團肆虐的苦果。此外政府濫權的後果，或許一時之間並不明顯，但因政府握有公權力以及行政正當性，錯誤政策的後果絕對是更加嚴重的。比方像台北市推行數位學生證，所配合的出入管理系統，在毫無資料保護及法規配套下，記錄全台北市中小學生的出入資料，並上網供查詢。教育局只以「E化」如此薄弱而抽象的目的，而對於學生隱私的保障毫無意識，絲毫未曾考慮到這些資料若遭有心人士盜取的後果(技術上並不困難)。北市教育局資訊室韓主任甚至曾經表示：「國防部都會被攻破，安全我們當然無法保證。」此即為政府侵害隱私權的惡例，也是校園人權教育的負面教材。 由此可見，要保障隱私權，必須要靠全民的權利意識覺醒，而民眾的權利意識除了人權團體的倡導之外，實賴自學校教育做起。「尊重別人」是民主社會中的重要價值，「校園安全」絕對不是重行侵害學生隱私的理由。若學生自師長身教中學到的不是對他人權利的尊重，而是只要以公之名什麼都可以的威權價值，那校園人權教育上課教得再多都是徒勞。希望這類開學生人權倒車的事件，能夠只是一個小小的反挫，未來我們終能擁有一個友善的校園，一個互相尊重的公民社會。
(作者為中華民國中學生學生權利促進會法務數位學生證專案負責人)
