文／莊文瑤(福和國中九年級)
所謂違禁品，以廣泛的意思是為「此物品已違反某種規定而被禁止的物品」。國有國法，家有家規，在校，當然也有校規。校規既然規定了不能帶違禁品進學校，並規定了違禁品的定義，無非就是想讓學生，在校保持良好的作息，同時也是為同學們的成績著想，並讓學生了解上學的意義。但；在學生的眼光看來，這項校規，已經讓他們留下了一個印象，那就是此校規乃是讓上學無趣的原因之一。
就以我的看法，有苦，就要有樂，一個人不可能整天的工作、讀書、賺錢，每個人的生活，都會有娛樂的部分，要不然，現在的科技怎麼會有那多的娛樂用品，那就是要讓人們享受他們的娛樂生活。在學校「禁止攜帶違禁品到學校」這個規定，固然是對學生有學業上的幫助，但是，卻也會造成不服這項規定的學生做出私底下違反校規的行為；若有人揭發，也有可能會造成學生被部分同學排擠。
在學校的時況，也是有老師在上班期間做消遣自己的事，既然有這校規，老師更應該以身作則，作為學生的模範；但是今天，有許多學生對於此校規以及老師的不滿，尤其是當他們心愛的東西被沒收的瞬間，他們的內心，就像一個壞人，從你身上割一塊肉一樣，如此的不捨與痛苦！在我學校的生活，偷偷帶違禁品，已經是在校生活的一部分，當然也要抱著被查獲的風險以及心理準備。事實上，有一種像是在學校當間諜，也像是一種冒險，有著刺激的感覺。當然，我的感覺跟我們學校大部分的學生一樣。每天想著如何躲避，如何藏匿，如何隱蔽。每天每天都有一堆人在逃離法網，慢慢掀起班級、人際以及人心的黑暗。
在一次的同學討論中，同學都說：「如果學校不要這麼嚴謹的話，上學一定有樂趣許多！」更有一大堆人認為沒收他們東西的老師很XX！認為老師是在找他們麻煩。到今天，我們快成為了畢業生，頂多過幾個月、幾天，這種生活就會離我們一段距離，在這求學的階段，之於人生，只是一段小小的旅程，只是一個小小的階段，總是會過的。到最後，歲月如梭，你會懷念以前的種種…想起以前如何躲避，如何藏匿，如何隱蔽等。
不論現在校規多麼嚴謹，巡堂老師多麼的多，試問哪間學校，沒有學生違反校規的呢？網，一定會有洞的，再編得怎麼細膩，水從上面灌入，總是會有水從網的下面滴出。有其法，乃有其破解之道！
總之，人都會經過的階段，老師應該多為學生想想，多給些學生空間，老師也曾經是學生，應該會有同理心，如果運用得當的話，這樣不僅可以讓同學們改觀，更可以拉近師生之間的距離，更何況在這亦師亦友時代以及實行「亦師亦友」這令人嚮往的理想… |