文／白巧如
《書籍資料》
作 者：雷．克里斯
繪 者：迪克.史丹伯格
譯 者：周逸芬
出版社 ：和英出版社
類 別：圖畫故事書系列
適讀年級：國小低年級及中年級兒童
出版日 ：88年12月
定 價： 99 元
核心主題：人權和責任
導讀內容大意
故事書一開始，呈現在學校裡，有一名體型弱小的孩子被人欺負了，獨自站在角落裡，矇著臉哭泣，其他的孩子則站在一旁觀看，老師詢問誰欺負了他呢？
班上的孩子一一站出來為自己辯護，紛紛回答著：
「那是在下課以後才發生的，不關我的事喔！」
「我很害怕，卻又幫不上忙，只有眼睜睜在一邊看......。」
「很多人欺負他，我一個人也沒辦法阻止，這不能怪我呀！」
「很多人打他；其實，所有的人都打了他，雖然我也打了，可是我只有打一下下而已......。」
「不是我先打他的，是別人先打的，所以不是我的錯。
「這件事情一點都不奇怪，他會被欺負，或許要怪他自己。」
各種理由加總起來，就是「這不是我的錯」、「這不關我的事」。
在故事書的後半段，連續數頁黑色的襯底，依序陳列出處死戰犯、大車碾人、原子彈爆炸、飢餓孩童等記錄戰爭的歷史照片，照片逐頁編排，不附有文字，書上呈現了一個句子：「和我沒有關係嗎？」
「不是我的錯」這本故事書，是以學校同儕相處的角度來觸發「責任」這個問題的省思，作者以繪本的形式，用極簡單的線條勾畫出一個孩子們的小群體，以及用淺顯白描敘述式的文字的方式，沉重地反諷著現代人們遇到不公不義之事，不但無法挺身而出，大聲疾呼，反而羞於承認錯誤，落井下石，助長群體暴力，更推卸自己的責任，最後還將所有的錯都推在受害者身上，結果使日後的暴力事件愈演愈烈，令人心驚。而全書結尾以問句留下發人深省的空間。
整體來說故事內容裡貼切的情節與事件，讓學童在閱讀時覺得就像日常生活當中偶發的插曲一般，貼近現實生活。
教學目標
1.確實掌握故事情節的重點內容與傳達的意涵。
2.欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。
3.關心同學或弱勢並知道人權是普遍的、不容剝奪的。
4.了解權利與個人責任的關係，並在日常生活中實踐。
5.學習面對問題，勇於為自己的錯誤負責。
故事書內容的討論議題
1.覺得當學生有哪些責任﹖
2.在學校的每位學生，擁有哪些權利﹖
3.如何看待和自己有差異的同伴﹖
4.如何看待和自己有差異做法想法的同學﹖
5.朋友有困難時用何種方式去幫助他才是正確的﹖
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