文／曹壬涓（成功大學企管系三年級、成大服務學習中心執行長）
11/10開始，為期兩個禮拜，成大校園每天都至少有一位同學坐著掛有「輪椅體驗中」牌子的輪椅在校園中出現。這是由成大服務學習中心主辦的「輪你坐坐看」成大輪椅體驗週。體驗者從早上起床到晚上就寢，都要使用輪椅進行日常活動。期望原本對於輪椅無感的大學生們，經過體驗之後，理解使用輪椅會遇到的障礙。讓體驗者換位思考，從同情到同理，從體驗到改變。內化成一種共同生活的態度，營造同理心且彼此尊重的生活空間。
報名參加體驗的同學必須參加輪椅教學行前會，確保每位體驗者都熟悉之後才能上路。體驗之後的一週內繳交心得日誌，分享他一日的所見所感。
整個體驗活動中，穿插了許多響應活動。舉辦輪椅音樂快閃，與吉他社合作，將坐在輪椅上彈唱者散置在校園的不同角落，請經過的熱心同學協助推到集合地點，再大合唱。讓大家知道，身體的障礙不阻礙追夢的過程，在輪椅上我們依然能享受音樂享受生活。
同時我們也觀察到同學趕時間時常常將腳踏車停在輪椅坡道的出口，阻擋通行，原本友善的設備也成了無用的設施。為此我們設計了腳踏車吊牌，邀請同學掛在車上，一起支持無障礙校園。同時也是提醒無意間停錯位置的同學，發揮同理心，不佔用他人移動的空間。
以下是體驗者的心得節錄：
有的路非常不平，坑坑洞洞又有斜坡，移動起來很費力，那種狀況下就變得有點危險，流很多汗手也很痠，很可以理解為什麼他們（輪椅使用者）會不想出門了。－賴柏衡
覺得有點心虛…畢竟自己不是真的身障人士，不過有人推真的快很多，感謝好心的路人們幫忙。－邱鼎翔
當我睡覺之後，我知道明天早上起床我又是一個可以行動自如，可以跑跑跳跳的健全的人；但是真正的身障者依舊只能依靠輪椅。我覺得我必須為自己的健全感激，這一切都是很珍貴的。－張惠珍
坐在輪椅上，我們對路面的感覺也特別敏感。路拱、透水磚造成輪椅大幅晃動真的不舒服，身體也常常因此斜一邊。輪椅移動速度也慢很多，常常都是被時間追著跑。如果看到輪椅使用者，而你跟他同方向，不管你能陪他走多遠，請幫他推一段吧!他的手肯定很累，心裡肯定會很暖。－周侑婷
踏出生理上的舒適圈，試著從另外一個角度去同理心坦然接受別人的幫助，並抱持著感激的心去幫助下一個人。－黃莉雅
經過一天的體驗後,我發覺冷漠才是一種真正可怕的事情,冷漠,反而會讓身障者感受到一面牆。－籃昱任
我想這也是為什麼許多輪椅使用者都會藉著藝術讓大家更認識自己，因為在創作過程中是唯一能自身完成的事，而且不是透過輪椅才認識我，這會讓我感覺自己更像一個能獨立生活的人。－駱晏而
平常看似友善的校園，還有許多可以進步的角落。而身為學生，除了將責任都推給硬體設施之外，或許不再將腳踏車亂停占用坡道，就是改變的第一步。我們不做只會抱怨的學生，友善校園空間可以從學生做起。
接著從同情到同理，用正確的態度面對身心障礙的同學。我們都希望藉由自己的能力建構理想的未來，而不是依靠補助過一生。身障朋友和我們一樣有自己的夢想，甚至是更堅強更堅韌的靈魂。同情並不是最好的做法，用同理心尊重彼此吧！
12/3號也邀請了周凡先生主持輪椅友善校園工作坊，分享一日體驗與長期使用輪椅的社會經驗，兩者的差別，與友善空間的共創實踐。
許多朋友與記者聽過分享之後都會發出驚訝的表情，過於習慣自己的日常生活，我們難免都忽略了他人的需要。自己也是辦了活動之後才漸漸有些粗淺的認識，不禁擔心起，是台灣社會中的心障礙者不多？亦或是環境不夠友善以至於不想出門？在無意識中，變相的剝奪他們認識世界的權利了？ |