【教育部國民及學前教育署 原住民族教育資訊網】「原」來如此—地名怎麼那麼有趣 (國中—社會／地理)
2024-07-12
| 教案名稱：【教育部國民及學前教育署 原住民族教育資訊網】「原」來如此—地名怎麼那麼有趣 (國中—社會／地理) |
| 設計者：李駿彥（國立彰化師範大學地理學系師資生） |
| 摘要/簡介：認知領域 1.了解臺灣行政區架構。 2.找出地名演變之間的關聯。 3.分析一地的地名意義。 4.判斷民間流傳之地名由來是否正確。 情意領域 1.主動舉手回應教師提出的問題。 2.積極參與小組討論。 3.認同原住民族歷史正義。 |
| 出處(版權所有單位)：國立東華大學 |
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