期刊
| 期刊名稱 | 作者 | 年份 |
|---|---|---|
| 【師友雙月刊】讓更多人心中有愛，使特殊教育更為無礙 |
蔡佩津 |
2024 |
| 【師友雙月刊】社會情緒學習融入學校活動課程的實踐 |
王東進 |
2024 |
| 【師友雙月刊】社會情緒學習的內涵與實踐原則 |
陳學志 |
2024 |
| 【師友雙月刊】校園媒體素養教育之前瞻作為 |
林雨蓁 |
2025 |
| 【台灣教育】成為女性領導人應努力的方向 |
陳惠萍 (Hui-Ping Chen) |
2021 |
| 【台灣教育】在文化的土地上灑下教育希望的種子──教育與文化共振交融的美好境地 |
顏正一 |
2024 |
| 【台灣教育】職業重建對身心障礙者功能之研究──以園藝治療訓練為例 |
林育陞 |
2024 |
| 【台灣教育】弭平偏見與刻板印象 |
江帷銓 |
2024 |
| 【台灣教育】玻璃帷幕裡的性別蹺蹺板——論師資培育職前性別平等課程之重要 |
黃秀雯 (Hsiu-Wen Huang)、張德勝 (Te-Sheng Chang) |
2024 |
| 【台灣教育】多元文化教育與後現代女性平等的初探 |
李恪訓 |
2024 |