繪本

內容簡介

布魯卡與兩百位院童，一起住在史蒂芬妮小姐和柯札克醫師成立的孤兒之家。這本書是布魯卡的日記，在日記中，描寫了西格蒙德如何用自己賺來的錢，讓一條魚重獲自由；年紀小小的小毛毯，是怎麼樣用自己的力量與堅持，贏得所有人的稱讚；調皮搗蛋戳壞螞蟻窩的海因馬，接受了兒童法庭的審判，但他永遠會獲得改過自新的機會。布魯卡把孤兒之家的一切都寫在日記中，用文字無法說清楚的，就畫出來，直到戰爭爆發…… 知名的波蘭兒童人權之父柯札克醫師，畢生身體力行提倡兒童人權，他的理念深深影響聯合國兒童權利公約的制定。一九七九年，柯札克誕生一百周年，聯合國宣布該年為「國際兒童年」。一九七八年十一月二十日，聯合國大會通過「兒童權利公約」。這份超過兩百個國家簽署，願意共同遵循的公約中，所定義兒童四大基本權利（生存權、參與權、發展權、受保護權）。透過布魯卡的日記，我們不難窺見，早在十九世紀，柯札克醫師便已經將這些權利，在孩子們的日常生活中，一一落實。

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我家在這裡。這裡是最溫暖的地方， 也是我最熟悉的地方。 每天我在這裡睡覺，在這裡起床； 在這裡哭，在這裡笑。 在這裡出生，也在這裡長大。 這裡是我最喜歡的地方。

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安娜需要一件新大衣，但是媽媽沒有錢，手頭上只有四件東西，於是她就利用這幾樣東西想辦法創造了一件大衣。 這是一則二次大戰後的故事。安娜的媽媽決定把手上僅剩的值錢家當換掉，來製作一件大衣......讀者會緊跟著故事，看見一頁又一頁過去，安娜的大衣也越來越接近實現的階段，是一則發人深省的故事。

內容簡介

每天的校園生活，對受霸凌的孩子來說，就是一齣齣苦痛 這個「沒有名字」的人，被恥笑、侮辱已是家常便飯 因為會讀書被叫「書呆子」、不喜歡欺負人被笑「膽小鬼」 「學校」就是他的監獄，只有從高處往下看，才能獲得一絲絲自由…… 你願意替他找回失去的名字嗎？ 受害者、霸凌者、旁觀者， 你是哪一個？ 當霸凌發生時 請打開雙眼與同理心 勇敢的從冷漠中站出來 不要再讓霸凌發生

內容簡介

不管是誰、不論何處，每一位成長於星星、月亮、太陽底下的小孩，都同樣享有受保護、教育、遊戲等權利，而且這還是聯合國於1989年11月正式通過的《兒童權利公約》規範的。全世界193個國家當中，已有191個認可這項公約，並自我要求務必遵守條約中的義務。本書慎選《兒童權利公約》中的十四條，以淺顯易懂的文字說明，同時由多位聞名國際的畫家，配合精采的插圖加以詮釋，讓每個小孩初步認知屬於自己的權利，也代他們發聲呼籲；由聯合國兒童兒童基金會(UNICEF)授權出版。

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兒童權利公約中所稱的「兒童」是指未滿十八歲之未成年人，也就是我國習慣稱呼的「兒童、少年」。兒童權利公約有兩項重要的觀念，希望平衡兒童的權利與家庭的角色；第一項是兒童的最佳利益，是決定與兒童有關的任何問題時的主要標準；第二項是當兒童日漸長大而且能力日漸增長時，應有表達他個人權利應如何落實的權力。這兩項觀念對我國社會而言，也是一個大挑戰，例如有些父母要孩子去做父母親認為最好的事，而不是對孩子最好的，還是認為孩子應該「有耳無口」，這些都是違法兒童權利公約的精神。 兒童權利公約不該只是政府施政的原則，更重要的是要將兒童人權的觀念落實在每一個人的心中；父母或師長當然應該知道，而兒童本身更是應該明瞭，必要時可以捍衛自己的權利。有鑒於公約條文較艱澀難懂，不適宜兒童閱讀，因此本會於去年開始籌畫出版兒童繪本版，依我國兒童人權現況選擇十二條條文，改寫成兒童可以理解的文案，並且邀請國內十二位知名插畫家，以圖畫的方式說兒權，方便兒童來閱讀。 這本兒童人權繪本有兩大特色，特色一是十二位繪者、十二種風格，每一位繪者都善盡詮釋條文之責，大大提高繪本的可讀性與藝術性；特色二是增列英文文案，希望這本繪本可以躍上國際舞台，與國際關心兒童人權的相關人士對話。

內容簡介

孩子之國班波斯塔存在於真實世界中，是西班牙一個由孩子們統治著的國度。 這是一個以關懷受難孩童為出發點而成立的機構。 希望能夠幫助有困難的孩子在逆境中自立自強，在絕望中重拾信心。 在班波斯塔，每個人都可以做自己想做的事，小朋友可以免費上學。 這裡的孩子們不但有著成年人的獨立，民主素養以及責任感，更具備著比成年人強烈的包容心。 他們能夠跨越宗教信仰，種族背景，以對生命單純的熱愛，認真生活。

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這是發生在委內瑞拉首都卡拉卡斯城郊的聖荷西「平民區」的真實故事。 這裡，是卡里多成長的地方。不久以前，在卡里多的祖父還小的時候，城邊的美麗山丘還覆蓋著森林、灌木、小溪、幽徑，甚至可聽見獅子的吼聲。但隨著都市的發展、新移民的湧入，城市四周的山坡地蓋起越來越多的房子，空間越來越擁擠局促，不僅森林、小溪沒了，連小朋友可以自在遊玩的空地也沒了。 放學後，孩子們只能街道上玩，卻遭到汽車駕駛者的呼喝驅逐，孩子說：「街道是大家的！」「我們要遊戲場！」但大人們不是在忙這個，就是忙那個，忽視他們的籲求。 為了要爭取可以遊戲的地方，卡里多、卡蜜拉、奇歐還有其他孩子決定聯合起來到市政府請願。但是又擔心沒有大人陪，不會有人認真處理他們的問題，一群孩子們坐在圖書館的台階上煩惱著。後來，在圖書館員的引導下，孩子們你一句我一句的討論了起來。最後他們決定拿著大字報、請願旗、請願書，朝市政府的方向出發。

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班雅明先生是一位喜歡思考，腦子裡永遠充滿各式各樣超棒想法的哲學家。然而有一天，他的國家決定要把這些擁有與眾不同想法的人通通抓起來，於是班雅明先生尋求費特可太太的協助，展開了一場翻山越嶺的大逃亡計畫……而且，堅持帶著一只沉甸甸的行李箱。 到底班雅明先生的行李箱裡裝著什麼東西呢？為什麼他寧願冒著生命危險，也堅持要保護這個神祕的行李箱？他最後成功越過邊境，抵達自由的國度嗎？